交通安全主题班会课教案
2020-07-24 20:31:20   来源:   评论:0 点击:

交通安全主题班会课教案(一)  一、活动目的:  1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己[db:cate]

  交通安全主题班会课教案(一)

  一、活动目的:

  1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

  2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。

  3.学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。

  二、活动准备:

  1、收集有关交通事故的资料。

  2、组织学生排演小品

  3、挑选及训练好班会主持。

  4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

  5、打印一张“文明安全行”倡议书,并请同学做好美化。

  6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。

  7、准备好《爱的人间》伴奏带。

  甲: 人的生命只有一次,生命是多么珍贵

  乙: 是的,没有比生命更宝贵的东西了。

  甲: 我们要懂得关爱生命,学会保护自己,

  乙: 我们要树立交通意识,远离道路交通事故。

  合: 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会, 现在开始。(掌声)

  甲: 有一根弦它常响在我们身边,

  乙: 有一根弦它连着我们的生命线,

  合: 它的名字叫“安全”(重读)

  甲:安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。

  乙:可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 (小记者)

  甲:是啊,其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的,可见我们学习交通规则是多么的必要

  乙:交通法规是我们每一个人的生命线,请同学们以大组为单位,进行知识抢答。每题10分,有请老师出题(另一主持人记分)

  甲:只有把交通知识牢记在心,遵守交通法规,我们才有安全的保证,才有安全陪伴左右。

  乙:我准备了一些交通安全标语,同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏

  甲:请同学们注意听游戏规则,男女两队轮流派出一名队员掷色子,点数大的同学获胜,奖交通安全标语一条,每条标语价值10分。

  乙:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。

  甲::交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。现在,我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签,抽到谁,那么就由谁读出自己写的内容,并说出交通标识图。

  乙:注意,如果答错了,可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题10分;如果错了,那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。

  甲:通过比赛,大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

  乙:安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力,除了我们自身做到“安全”外,我们还需做些什么呢?

  甲:请欣赏《交通安全拍拍手》

  乙:在今后的学习和生活中,我相信大家会用行动去做

  甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!

  乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!

  合:让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学,我们永远《祝你平安》。 (全体起立)

  甲:最后请班主任讲话

  甲:谢谢班主任老师的发言

  合:本次活动得分最多的是( )队,每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束!谢谢各位!

  交通安全主题班会课教案(二)

  活动目的:

  通过活动,使学生认识到学习交通法规的重要性,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,做文明行人。

  活动内容:

  根据《青少年法制教育读本》行为规范篇中《道路交通管理条例》有关内容编排。

  活动准备:

  1、准备有关交通安全教育的录像、课件。

  2、排练快板、小品、讲故事等节目。

  3、活动用具:道路交通标志。

  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队

  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数

  三、出旗、奏乐、敬礼

  四、唱队歌

  五、主题活动开始:

  (一)行骑坐有规矩

  主持人:随着交通事业的发展,道路上来往的车辆越来越多,交通安全问题严峻地摆在每一个人面前,引起了大家的重视。请看《王诚过马路》。

  (播放《王诚过马路》后)

  甲:哎,原以为走路谁不会,想不到王诚失去了一条腿。

  乙:据说,今年1至9月我国因车祸死亡7万人,损失达23亿。交通安全已向我们敲响了警钟!

  丙:看来,遵守交通规则是多么重要啊!

  丁:是呀,就拿我们镇海来说,现有汽车XX多辆,加上摩托车、电瓶车、自行车……

  还有步行人,不遵守交通规则,不注意交通安全,随时都可以发生交通事故,造成生命财产的损失。

  甲:我提议,把怎样走路告诉大家,让大家都遵守《道路交通管理条例》规定,好不好?

  乙、丙、丁:好!

  甲、乙、丙、丁表演快板:《走路守“规矩” 》。

  马路是虎口,

  大意祸临头。

  走路守“规矩”,

  大家须牢记:

  绿灯行,红灯停,

  绿灯闪闪快快行。

  横穿马路危险大,

  千万不能行。

  主持人:同学们说得真好!走路应该守“规矩”,可骑车也有“规矩”呀!

  甲、乙、丙、丁(齐声说):这个我们懂,未满12岁的儿童,不准在道路上骑车。

  主持人:好,我考考大家,什么是安全骑车“四必须”?

  甲:骑符合安全要求车,刹车不灵、无铃、无牌车不骑。

  乙:骑车集中思想,不戴“随身听”,不心谨慎。

  丙:过陡坡、机动车道或弯道时,下车推行。

  丁:转弯或下车时摆手势。

  主持人:一点不错,了不起!你们懂得可真多呀!

  甲、乙、丙、丁(齐):我们还懂坐车的“规矩”。

  主持人:好,请大家说一说。

  甲、乙、丙、丁(齐):未满12岁儿童不准坐在摩托车后座,轻便摩托车不准载人。

  主持人:对,这是为了特别保护小朋友的安全而规定的,如果违反了坐摩托车的法律规定,就有可能付出血的代价。请听《亮亮坐摩托》。

  老爷爷讲《亮亮坐摩托》故事。

  (二)和交通标志交朋友

  主持人:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。

  1、 出示以下标志名称及标志图案。

  禁止掉头标志 禁止货车通行标志 禁止非机动车通行标志

  非机动车道标志 人行横道标志 停车场标志

  步行标志 地点识别标志 方向、距离识别标志

  交叉路口标志 反向弯路标志 注意危险标志

  禁止行人通行标准 事故易发路段标志 慢行标志

  2、活动方法:

  选出30位同学组成15对,一人拿标志名称,另一人找到相应的标志图案,站在一起,检查后,对的同学大声说出标志名称。

  (三)擦亮眼睛辨是非

  主持人:这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。

  (全体队员分为四小队,进行抢答。)

  播放镜头一:

  在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线,猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。

  不遵守交通法规的行为有以下几点:

  1、突然改变行走路线,猛跑、后退。

  2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。

  3、从车行道的护栏上跨过去。

  播放镜头二:

  几位高年级同学检查好自行车刹车出去了,遇到红灯,其中甲同学一直往前骑,绿灯亮后,乙同学拼命追赶前面同学,另二个同学扶着肩慢悠悠地并行,旁边的丙同学提着东西,曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着,从快车道超车而过。

  1、 哪些行为有交通安全意识?(检查刹车)

  2、 哪些行为没有交通安全意识?

  ①闯红灯 ②拼命追赶 ③扶肩并行

  ④手提东西骑车 ⑤曲折行驶 ⑥自行车走快车道

  主持人统计得分,表扬优胜队。

  (四)红绿灯下文明人

  主持人:同学们的眼睛真亮呀!大家学法、知法,更是守法的好公民,请看《红绿灯下》。

  学生表演:

  行人道上,人人有秩序行走;

  车道上,车辆分道行驶;

  十字路口,小交警在指挥交通;

  红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;

  绿灯亮了,车辆和行人才通行;

  …………

  表演在音乐的伴奏下配音:

  瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,做文明行人!

  六、辅导员讲话:

  同学们,今天的中队活动很成功,有深刻的教育意义,内容丰富,形式多样,寓教于乐,增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则,做文明行人,成为交通小卫士。

  七、呼号

  八、退旗、奏乐、敬礼

  九、活动结束

  活动延伸:

  1、组织学生参观交通安全教育图片展。

  2、结合“小学生日常行为规范”第 16 条,开展遵守交通规则活动。

  交通安全主题班会课教案(三)

  一、

  教学目的:

  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、

  课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  三、

  活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持a读新闻。

  2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  a:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应*哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看小品,议一议:

  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、由小品、谈心得体会

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸

  请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

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